يُطلق عليها أيضا اسم الفصول المُعتمِدة على التكنولوجيا أو التقنية، هي فصول كالتي نعرفها واعتدنا عليها، إلّا أنها مُجهزة ومُعززة بوسائل تكنولوجية تخدم العملية التعليمية التعلمية، مثل أجهزة العرض ومختلف الوسائط والأجهزة اللوحية وأجهزة الحاسوب والهواتف الذكية والسبورات الذكية التفاعلية والتطبيقات والبرامج وغير ذلك… وهي أيضا فصول غالبا ما تكون متصلة بشبكة الإنترنت. كل هذا يجعلها تخلق فرصاً جديدة وفعالة للتعليم والتعلم.

ماهي أهمية الفصول الذكية:

وتتجلى أهميتها في نقطتين أساسيتين:
– الاستفادة من الإمكانيات التقنية المتوفرة في الوقت الراهن للوصول إلى تعلم ديناميكي تفاعلي وفعال، عِوض الطريقة التقليدية التي يغلب عليها السكون والرتابة.
– الوصول إلى الموارد والمحـتوى والمصادر والمواد التعليمية بكل يُسر وسهولة، واختيار الوسيلة التكنولوجية المناسبة.

أسس تصميم الفصول الذكية:

ينبغي لتصميم الفصول الذكية أن يراعي الطلبات المتنوعة لأعضاء هيئة التدريس، ليتمكنوا من أداء عملهم على أحسن وجه، ولتكون استفادة الطلاب في أقصى درجاتها، خاصة فيما يتعلق بالشاشة و مفاتيح التحكم في الأنوار والنوافذ والحواسيب، ومن هذه الأسس:
– ترك مساحة كافية في مقدمة الفصل تُستغلُّ في إجراء العروض والتجارب، واستخدامها عند الحاجة.
– ترك مكان كاف للتحرك بحرية أثناء إلقاء المحاضرات.
– الحرص على توفير مساحة كافية لعمل الطلاب (خصوصا الأنشطة التعاونية).
– تعليق جهاز العرض في سقف الحجرة الدراسية.
– تعليق جهاز التلفاز أو السبورات التفاعلية على ارتفاع مناسب، يسمح برؤية كامل الشاشة.
– ضبط أغطية النوافذ للتحكم في الضوء الخارجي.
– الفصول العريضة أفضل من الطويلة لأنها تجعل المدرسين قريبين من الطلاب.
– يُفضَّل أن تكون صفوف المقاعد منحنية، مع عدم وجود منصة للأستاذ، لتحقيق تواصل أفضل.
– على مقاعد الطلاب ألا تكون عائقا أمام الرؤية.
– جعل مفاتيح الأنوار في مكان مناسب في الفصل الدراسي، ويُفضل أن تكون في مقدمته.
– من الضروري وضع ستائر على النوافذ لتقليل الضوء القادم من الخارج، و تعتيم الفصل عند الحاجة.
– توفير طاولة في مقدمة الفصل لوضع أجهزة العرض والأفلام وغيرها من الوسائل.
– وضع طاولة إضافية صغيرة -يُستحسن أن تكون قابلة للطي- في مؤخرة الفصل، تُستغل لوضع أي جهاز أو وسيلة مساعدة.

غير ذلك توجد تعليمات يجب الانتباه إليها لاستفادة أكبر من الفصول الذكية ومنها:
– إمكانية رؤية الشاشة و الأنوار مضاءة.
– التحقق من أن أزرار التحكم تعمل بشكل جيد.
– التحقق من كون الطلاب يسمعون مقدم العرض بوضوح.
– ضرورة وضع جدول لاستخدام الفصول الذكية، حتى يتمكن كافة المدرسين من استخدام هذه الفصول.