المرحلة الثانوية

المرحلة الثانوية

تحرص وزارة التعليم على تطوير وتحسين المرحلة الثانوية بشكل مستمر وذلك من خلال متابعة أفضل الممارسات العالمية. ويأتي تركيز وزارة التعليم على التعليم وجودته إيمانًا من صناع القرار فيها بأن التعليم يُعد مدخلًا رئيساً لبناء إستراتيجية شاملة لتحقيق رؤية الدولة فكلّما كانت الممارسات التعليمية وظيفية ومجوّدة وتتسق مع مطالب العصر؛ كلّما كان ذلك إضافة قيمية ومعرفية ومهارية مهمة للمجتمع. وقد جاء نظام المسارات الثانوي ليساعد في تحقيق متطلبات التنمية

الوطنية  من خلال إيجاد البدائل والفرص أمام الطالبة لتختار مساراً يتناسب مع ميولها وقدراتها، ويمدها بالمهارات والكفايات الحديثة،​ التي تعدها للحياة المستقبلية، ولتكمل تعليمها بعد الثانوي في المجال الذي يتوافق مع تطلعاتها للغد، كما يمنحها فرصة المشاركة في سوق العمل. وهنا في طلائع الغد نحن نؤمن بأن قوة المجتمع تأتي من قوة التعليم به حرصنا على تطبيق هذا النظام بطريقة تضمن تحقيق جميع أهدافه والتي تنعكس على أهداف الطالبة والمدرسة

والمجتمع والوطن بأفضل الممارسات التعليمية وتحت يد معلمات خبيرات و ذوات كفاءة.